EDITAL DE CONVOCAÇÃO
ANTOLOGIA
Neurodesenvolvimento e Aprendizagem: desafios e caminhos na educação contemporânea
1. APRESENTAÇÃO
A educação contemporânea enfrenta desafios crescentes e urgentes. Entre eles, destaca-se a necessidade de compreender, acolher e potencializar o desenvolvimento de estudantes neurodivergentes — crianças, adolescentes e jovens cujos modos de aprender, perceber e interagir com o mundo diferem dos padrões convencionalmente estabelecidos pelos sistemas educacionais tradicionais.
Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), Dislexia, Discalculia, Altas Habilidades/Superdotação, Transtorno do Processamento Sensorial e outras condições do neurodesenvolvimento compõem um universo amplo, diverso e ainda pouco reconhecido em toda a sua complexidade nas práticas escolares cotidianas.
Diante dessa realidade, a presente antologia nasce do desejo de reunir vozes essenciais: professores que vivenciam a sala de aula na prática diária, profissionais especializados que acompanham o desenvolvimento desses estudantes e familiares que percorrem essa jornada com amor, persistência e muitas dúvidas. A obra pretende ser um espaço plural de escuta, reflexão e construção coletiva de saber: um ponto de encontro entre a teoria e a prática, entre a ciência e a experiência vivida.
Cada capítulo será uma contribuição genuína para transformar a educação em um espaço mais inclusivo, humano e eficaz para todos os estudantes.
2. OBJETIVO
A coletânea tem como objetivos centrais:
• Reunir relatos, experiências, análises e reflexões sobre o processo educacional de estudantes com neurodivergência, construindo um acervo de conhecimento acessível e aplicável.
• Oferecer um material de referência educacional e profissional para professores, pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e demais profissionais da educação e da saúde.
• Ampliar a rede de suporte a famílias de alunos neuroatípicos, proporcionando informações baseadas na prática real, na ciência e na experiência compartilhada.
• Contribuir para a formação continuada de professores, incentivando práticas pedagógicas inclusivas, criativas e fundamentadas nas particularidades do neurodesenvolvimento.
• Promover o diálogo interdisciplinar entre educação, saúde, neurociência e família, reconhecendo que o desenvolvimento integral da criança exige uma rede colaborativa de cuidado.
3. QUEM PODE PARTICIPAR
A antologia está aberta à participação de:
• Professores da educação básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) que atuem ou tenham atuado com estudantes neurodivergentes em qualquer contexto educacional.
• Profissionais de áreas correlatas à educação e à saúde, como psicólogos, neuropsicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, psicopedagogos, pedagogos clínicos, médicos, nutricionistas, fisioterapeutas e outros especialistas que trabalhem diretamente com o público da neurodivergência.
• Familiares de estudantes neurodivergentes — mães, pais, avós, responsáveis — que desejem compartilhar suas trajetórias, aprendizados e perspectivas sobre o processo educacional de seus filhos ou dependentes.
Não é exigida titulação acadêmica para participação. O critério fundamental é a vivência significativa e comprometida com a temática do neurodesenvolvimento no contexto educacional.
4. TEMÁTICA
Eixo 1 — Prática Pedagógica e Inclusão
• Estratégias didáticas e metodológicas adaptadas a diferentes perfis de aprendizagem;
• Experiências de inclusão bem-sucedidas em sala de aula regular;
• Desafios e soluções no processo de alfabetização e letramento de alunos neurodivergentes;
• O papel do professor como mediador do aprendizado inclusivo.
Eixo 2 — Família e Escola: Parceria Essencial
• A jornada das famílias no reconhecimento e acompanhamento do diagnóstico;
• A comunicação entre escola e família na educação de alunos atípicos;
• O impacto emocional e social na família do estudante neurodivergente;
• Estratégias de parceria e corresponsabilidade entre pais e educadores.
Eixo 3 — Saúde, Neurodesenvolvimento e Aprendizagem
• A interface entre saúde mental, neurodesenvolvimento e desempenho escolar;
• O papel dos profissionais de saúde no suporte ao processo educativo;
• Avanços científicos e sua aplicabilidade no contexto escolar;
• Intervenções precoces e seus reflexos na trajetória de aprendizagem.
Eixo 4 — Políticas, Direitos e Educação Especial
• Legislação e políticas públicas de inclusão escolar no Brasil;
• O Atendimento Educacional Especializado (AEE) na prática cotidiana;
• Desafios institucionais para a implementação da educação inclusiva;
• Direitos dos estudantes neurodivergentes e das suas famílias.
5. FORMATO DOS TEXTOS
Para garantir a qualidade, coesão e acessibilidade da obra, todos os textos submetidos devem seguir as orientações abaixo:
Estrutura do capítulo
• Título do capítulo (criativo, claro e relacionado ao conteúdo);
• Breve apresentação do autor (até 5 linhas, constando formação, atuação e vínculo com a temática);
• Texto principal, estruturado com introdução, desenvolvimento e considerações finais;
• Referências bibliográficas (quando aplicável), seguindo as normas da ABNT.
Extensão do texto do autor
O texto principal deve ter até 14 (quatorze) páginas, no formato A4, com as seguintes configurações:
• Fonte: Times New Roman ou Arial, tamanho 12;
• Espaçamento entre linhas: 1,5;
• Margens: 3 cm (superior e esquerda) e 2 cm (inferior e direita);
• Parágrafo com recuo de 1,25 cm na primeira linha;
• Títulos e subtítulos em negrito, sem numeração obrigatória.
Tom e linguagem
Embora a obra tenha caráter técnico-educacional, busca-se uma linguagem acessível, humana e reflexiva, capaz de alcançar diferentes perfis de leitores, do professor ao familiar. São bem-vindos:
• Relatos pessoais e de experiência profissional, desde que embasados em reflexão crítica;
• Linguagem científica clara, evitando jargões excessivos sem explicação;
• Narrativas que combinem prática, teoria e sensibilidade.
Conteúdo esperado
Espera-se que cada capítulo:
• Apresente uma contribuição original e relevante para o tema proposto;
• Articule experiência prática com embasamento teórico, quando pertinente;
• Traga reflexões, sugestões ou aprendizados que possam ser replicados ou inspirar outros profissionais e famílias;
• Respeite a dignidade e a privacidade de estudantes, familiares e instituições citados, utilizando pseudônimos quando necessário.
Formato de envio
Os textos deverão ser enviados exclusivamente em formato digital, observando as seguintes orientações:
• Arquivo em formato .doc ou .docx (Microsoft Word);
• Nome do arquivo: Nome_Sobrenome_TítuloCapítulo;
• Envio por e-mail para o endereço indicado pela organização da antologia ou através do link da inscrição (formulário);
• No corpo do e-mail, informar: nome completo do autor, contato telefônico, breve biografia (até 5 linhas) eixo temático ao qual o texto se relaciona;
• Prazo de submissão: conforme cronograma divulgado pela organização;
• Envio da foto do autor para divulgação na obra e nos demais meios de comunicação.
Elementos adicionais
Os autores podem incluir, desde que devidamente formatados e com autorização de uso quando aplicável:
• Relatos de caso (com dados identificadores preservados);
• Sugestões de atividades, recursos pedagógicos ou estratégias de intervenção;
• Perguntas reflexivas ao leitor ao final do capítulo — recurso bem-vindo para estimular a aplicação prática.
O que evitar
Para preservar a qualidade editorial e a coerência da obra, solicita-se que os autores evitem:
• Textos com tom discriminatório, capacitista ou que minimize as condições de neurodivergência;
• Afirmações sem embasamento científico ou que contrariem o consenso das áreas de saúde e educação;
• Identificação de estudantes ou famílias sem autorização expressa;
• Plágio ou reprodução integral de trechos de outras obras sem a devida citação;
• Textos que se configurem como publicidade de produtos, clínicas ou serviços privados;
• Fotos e/ou imagens.
Processo editorial
Todos os textos recebidos passarão pelas seguintes etapas:
• Triagem inicial: verificação do atendimento às normas do edital;
• Avaliação de mérito: análise do conteúdo, relevância temática e qualidade textual pela comissão editorial;
• Revisão e adequação pela equipe editorial;
• Aprovação final: confirmação da inclusão do capítulo na obra;
• Diagramação e publicação: o texto será formatado conforme o padrão editorial da coletânea;
• Os textos que contiverem conteúdo discriminatório, difamatório ou plágio serão automaticamente desclassificados.
A organização reserva-se o direito de recusar textos que não se adequem ao escopo temático, às normas deste edital e/ou aos critérios éticos estabelecidos, sem necessidade de justificativa detalhada.
• Direitos autorais
Ao submeter o capítulo, o autor declara que o conteúdo é original e de sua exclusiva autoria, e concorda com as seguintes condições:
• Os direitos autorais do conteúdo pertencem ao autor;
• Ao participar da antologia, o autor concede à editora o direito de publicar, distribuir e divulgar o texto em todas as edições e formatos da obra (físico, digital, e-book, audiolivro, entre outros), de forma não exclusiva, sem ônus para a Editora;
• O autor autoriza o uso de trechos do capítulo para fins de divulgação e marketing da obra, com a devida atribuição de autoria;
• Não receberá remuneração financeira pela publicação, sendo a participação de caráter voluntário e de contribuição ao campo educacional;
• Receberá 2 exemplar(es) da obra conforme condições estabelecidas pela organização.
A participação nesta antologia não envolve remuneração financeira para o autor. Os coautores poderão adquirir livros com preços promocionais junto à Editora para revender e este resultado destas vendas será integralmente seu.
Escreva com o coração. Revise com a razão. Inspire com a experiência.
6. USO DE IMAGEM
Ao participar, o(a) autor(a) autoriza também o uso de imagem e depoimento, sem ônus para a Editora, no site e em todos os demais meios de comunicação, com finalidade de divulgar e promover a obra.
7. PRAZOS
Inscrições: até 25/05/2026
Envio dos textos: até 30/05/2026
Divulgação dos selecionados: a partir de 05/06/2026
Lançamento do livro físico: data a ser divulgada até 30.05
- Lançamento do livro digital: data a ser divulgada até 30.06
8. ENVIO DOS TEXTOS
Os textos deverão ser enviados exclusivamente através do formulário abaixo ou pelo email: contato@editorabfk.com.br
9. INVESTIMENTO
Para viabilizar o projeto de forma colaborativa, os participantes selecionados investirão o valor de:
R$ 500,00 (quinhentos reais), pagos via PIX;
- Efetue o pagamento da taxa de inscrição de R$ 500,00 via pix para o CNPJ 18.118.481/0001-08 (Caroline Magalhães Borba Fróes – BFK Books) e anexe no formulário o comprovante ou envie para o e-mail contato@editorabfk.com.br até 25/05/2026.;
- Caso seu texto não seja selecionado por algum motivo, o valor pago será integralmente devolvido até 04/06/2026.
CONTRAPARTIDAS
Recebimento de 02 exemplares físicos da antologia (frete por conta do autor ou retirada grátis no dia do lançamento) em período a ser informado até 30/05/2026.
Livro digital.
Direito a adquirir exemplares adicionais com desconto sobre o preço de capa para si próprio ou revenda.
Entrevista exclusiva publicada em site literário parceiro, com destaque para o autor e seu texto no livro.
Post no Instagram da editora, com foto do autor.
Stories com menção e marcação do autor no perfil da editora e dos parceiros literários.
Citação do autor em artigo sobre a coletânea publicado em blog ou portal parceiro.
Divulgação da coletânea mencionando o nome de cada autor em sites, blogs, mídias parceiras.
Distribuição de releases para imprensa, incluindo o nome da obra e citação de cada autor.
Informações adicionais:
Os valores arrecadados serão utilizados na edição, revisão ortográfica e gramatical, projeto gráfico, diagramação, registro com ISBN, impressão e divulgação da obra.
- A Editora terá exclusividade na venda de exemplares ao público final apenas no(s) dia(s) de lançamento(s) do livro físico.
10. RESULTADO E PUBLICAÇÃO
Todos os autores selecionados serão informados por e-mail ou através de postagens no Instagram @editorabfk. A lista final será publicada nas redes sociais e no site da editora. O livro será lançado em evento presencial com a data a ser agendada e divulgada até 30/05/2026.
11. DISPOSIÇÕES FINAIS
A submissão de textos implica plena aceitação deste edital.
Dúvidas poderão ser enviadas para o e-mail: contato@editorabfk.com.br
Os casos omissos neste edital serão analisados e resolvidos pela curadoria editorial, composta pelo Conselho Editorial.
Realização:
Editora BFK Books
www.editorabfk.com.br
@editorabfk
WhatsApp: 71 98705-3203
Tiago Piñeiro Martins
ORGANIZADOR
Doutor em Ciências da Educação pela Emil Brunner World University, mestre em Ciências da Educação pela Universidad Interamericana, especialista em Currículo e Práticas Docentes nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade Federal do Piauí e em Psicologia da Educação pela Faculdade Zacarias de Góes. Atualmente, é professor efetivo (nível IV) da Rede Municipal de Salvador e apresentador do programa VOZES E SABERES, na Cardeal FM. Além da experiência educacional, também atuou na gestão pública como Secretário Municipal de Planejamento em Madre de Deus (2009) e Ubatã (2012), e coordenou a Coordenadoria de Proteção e Defesa do Consumidor (CODECON), em Salvador (2015).
